"您好,您提到在引导年轻人时感到非常焦虑,并且希望他们完全按照您的要求来做事。这种情况确实可能让您感到很困扰。为了更好地理解您的情况,您能不能具体描述一下您在这些互动中的具体情境和感受呢?比如,您在什么样的情况下会感到特别焦虑,或者您希望年轻人做哪些事情?
另外,您的这种焦虑和控制欲可能与一些心理因素有关,建议您可以考虑进行一次心理咨询,这样可以更全面地了解和处理您的情绪和行为。如果在这个过程中有任何新的问题或困惑,欢迎随时再次咨询,我们会尽力为您提供帮助。"
像这种情况来看的话,属于这种心理性焦虑失调造成的,而且出现产生影响的话,最好是通过心理医生的方式进行调整。
在引导年轻人时,把自己带入他们妈妈的角色并不总是合适的方法,特别是当这种方式导致你表现得比他们的父母更焦虑,或者试图让他们完全按照你的死板要求去做时。这种方法可能会产生一些问题:
增加焦虑:年轻人可能已经感受到来自父母或其他重要人物的压力,如果你再以类似的方式施加压力,可能会增加他们的焦虑感,而不是帮助他们解决问题。
缺乏灵活性:每个人都有不同的个性和需求,死板的要求可能不适合所有人。灵活性和适应性在引导中非常重要,以便根据年轻人的具体情况进行调整。
社交观念偏差:灌输社交中不存在打压和被欺负的说法可能并不准确。社交互动中确实存在各种形式的行为,包括打压和欺负。重要的是教导年轻人如何识别这些行为,并学会应对,而不是简单地否认它们的存在。
过度纠正:过度纠正年轻人的“错误”可能会削弱他们的自信心和自主性。在引导过程中,应该鼓励年轻人自己思考和解决问题,而不是仅仅告诉他们应该如何做。
相比之下,专业引导师的方法更为可取。他们通常会采用以下策略:
建立信任:与年轻人建立信任和尊重的关系是引导成功的关键。
倾听和理解:了解年轻人的需求和问题,倾听他们的想法和感受。
提供支持和资源:为年轻人提供适当的支持和资源,帮助他们解决问题和实现目标。
教授技能和策略:教授年轻人应对各种情况的技能和策略,包括冲突解决、情绪管理等。
鼓励自主性和创造力:鼓励年轻人自己思考和解决问题,发挥他们的创造力和想象力。