语言障碍，语言发育迟缓主要表现在口头表达能力跟语言沟通能力的欠缺，一个家庭中，儿童是父母的全部，是家庭的中心，当孩子出现语言障碍时，家庭是儿童最好的治疗医院，父母是孩子最坚强的后盾，家庭训练语言儿童障碍应该怎么进行呢?下面我们来介绍几个家庭训练语言儿童障碍的方法。

对于具有语言障碍的儿童来说，父母要因材施教，发现孩子问题，多增强儿童的发音练习。训练时，首先要发现儿童的语言状况，例如：词汇量少、语句不完整、发声困难、声音嘶哑等一系列语言障碍问题，要先确定儿童是哪种情况，才能定出语言训练的目标。同时还要定时、定点接受训练。训练的时间以每次十分钟为宜，因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。

家庭训练儿童语言障碍的时候，选材要选取儿童有兴趣的，能引起他的好奇心的，适合儿童实际年龄的内容作为训练教材，家长要提前备课，设计训练方案，减少儿童分散注意力，事先设计好活动内容，良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

家庭训练儿童语言障碍，父母应当给儿童制定目标，以徐徐渐进的方式引导儿童交流沟通能力，：每次所定的学习目标不宜太大、且应具体，同时要考虑每个步骤之间的连贯性。目标太大，或者进度太快都会产生反作用，让儿童产生抵触。所以在教导发展迟缓儿童学习时，应采取较小步骤的目标。

在训练时，家庭要给儿童最大的鼓励和信心，从周边事物，普通交流开始，多与儿童沟通，注意反复练习，根据其所处的阶段制定具体的康复计划和训练方法。儿童语言障碍康复是一个长期而缓慢的过程，家庭要充分利用教材，多鼓励支持儿童，培养患者的学习语言能力的信心，逐步提升他们主动语言表达的能力、提升他们语言康复的水平。