都说童言无忌，现在的小宝宝懂得特别多，能说会道的，特别惹人喜爱，但是如果孩子有了语言障碍，那么家长无疑是最着急的，非常担心孩子的语言障碍问题无法纠正，影响孩子的一生。语言障碍如何预防呢?

1岁至2、3岁是语言发生、发展的阶段。大约在1至1岁半左右，儿童的理解语言迅速发展。在这个阶段，儿童理解语言(即能懂的话)大量增加。但是，说出来的词语却很少，甚至出现一个短暂的相对沉默期，这时，儿童反而退回去又用手势或行动表示自己的意愿，不开口说话，甚至连自发的喃喃作语，也消失了。

除了语言迅速发展以外，儿童的思维也开始发展，与语言发生的时间基本相同，即两岁左右。这时，儿童想的事情开始多起来，但能表达所想事情的语词却不够多。儿童在想用哪些词表达自己的想法时，就出现一句话的第一个词要重复好几遍，有时也会有组织一句比较长的句子很费劲的情况(正是他在思考用什么词来表达自己的表现)。这是语言发展过程中的正常现象，不用担心。

至于这个阶段需要多长时间，并没有严格的时限，每个儿童都不完全一样，大约到两岁半左右，就会过去的。

在这个过程中，最重要的是给孩子提供丰富的语言环境，经常和她一起看图画书、说简单的儿歌、听故事的录音磁带(或看故事的录像片)、常常和她“谈话”。

大家在教导孩子说话的时候一定要让孩子慢慢来，不要急于求成，很多语言障碍的孩子都是因为家长急于让孩子学会说话，进而有语言甚至是行动上的暴力存在，导致孩子长期心理紧张导致的。大家一定要注意避免。